答：校外培训行政处罚涉及多方权益，教育部及有关部门十分重视，坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法，着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队，认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案，通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究，为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容，组织开展立法调研，调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研，“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例，梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定，坚持问题导向，针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题，明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序，起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程，做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见，征求了有关专家学者意见。通过教育部官网，面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会，面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议，力求《办法》科学完备管用。

　　李海涛是典型的本土干部，他在本省工作近40年，担任过黑龙江省佳木斯市市长，大兴安岭地委书记，省政府秘书长，省委常委、秘书长等职。

　　2020年3月，苏孝林获聘西北师范大学音乐学院院长，同年10月卸任兰州大剧院院长，至此，他担任兰州大剧院“一把手”超过12年时间。2021年4月，苏孝林退休，两年多后被开除党籍。《天下足球手机版登录网站》　　新京报讯 据市说新语消息，9月11日，市场监管总局正式发布《经营者集中反垄断合规指引》（以下简称《指引》）。这是2008年《反垄断法》实施以来，国务院反垄断执法机构出台的首部经营者集中监管领域合规指导性文件，对提升经营者集中常态化监管水平具有重要意义。

　　（十五）扩大社会人文交流合作。支持闽台两地各类民间组织开展常态化交流，鼓励符合条件的台湾民间组织在闽设立办事机构。支持厦门大学等加强涉台研究机构建设、与台湾各类智库交流合作。办好海峡论坛等两岸重大交流活动。实施闽台历史展示溯源工程，开展闽台族谱对接、寻根谒祖等活动。发挥妈祖等民间信仰精神纽带作用，开展形式多样的民间信俗交流活动。鼓励台湾宗教界和其他社会人士来闽短期学修。支持闽台佛教、道教交流合作。建立健全平台企业促进闽台人文交流的激励机制。

　　博主“Lin bay 好油”还提到，民进党就是这样对进口蛋放水，导致岛内消费者动不动就买到臭蛋、烂蛋，“这就是为了消费者的权益？”该博主表示，进口蛋因要经长途海运，所以都保存在2-3度的冷藏环境，但到台湾后，鸡蛋的洗选线温度一般在40-45度之间，在经历如此大的温差后，再放到常温环境去卖，当然马上就会臭掉、变质。博主“Lin bay 好油”进一步分析称，岛内消费者会买到这些劣质蛋的原因，是因为台农业部门进太多进口蛋，“进了那么多还敢大言不惭说这叫滚动式鸡蛋？”/p>