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世界杯在线,欧洲冠军联赛wpFevEVcy�Ϻ������������ű��ű�������һ����������40��

　　“起初去社区卫生服务中心工作，主要是因为自己学的就是全科，专业对口更合适一些。”硕士研究生毕业后，左惠琴曾去浦东、浦西多个社区卫生服务中心应聘、咨询相关政策，包括政府对于社区的支持力度多大、规培生入职后是否有编制、对落户和职称评审是怎么样的，“综合考量之下，最终我决定去社区卫生服务中心工作。”

　　答：执法监督是推进依法行政的关键环节，是校外培训执法取得实效的重要保障。《办法》第三十八条至第四十一条建立了执法监督机制，压紧压实执法责任，着力提升校外培训执法效能。一是建立挂牌督办机制。明确规定对于重大违法案件，上级校外培训主管部门可以挂牌督办，提出办理要求，督促下级部门限期办理。二是建立公开通报机制。明确规定具有一定社会影响的校外培训行政处罚决定，应当将案情和处理结果向社会公开通报，形成警示震慑，同时接受社会监督。三是建立统计报告机制。明确规定校外培训主管部门应当建立违法案件统计报告制度，定期将本行政区域内的校外培训违法形势分析、案件发生情况、查处情况等逐级上报。四是建立责任追究机制。具体规定了校外培训主管部门实施校外培训行政处罚中需追究责任的4种情形，对滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守等行为，依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。力求通过执法监督机制，督促执法部门依法查处校外培训违法行为，久久为功推进“双减”政策落地见效，守护孩子快乐童年。

　　

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